Submitted by ManuelRothe on Tue, 12/10/2019 - 18:12

لضمان استفادة الأشخاص من الفئات المعرضة للخطر بشكل متساوٍ من التدريبات على الحد من مخاطر الكوارث ، ضع في اعتبارك هذه التدابير:

  • قم بتعيين مدربين هم أنفسهم من الفئات المعرضة للخطر ، بما في ذلك النساء والرجال ذوي الإعاقة. تقديم الدعم وتوفير التسهيلات عند الضرورة.
  • التعاون مع المنظمات التمثيلية المحلية للفئات المعرضة للخطر في تخطيط وتوفير الدورات التدريبية.
  • بذل جهد لتعزيز مشاركة الأشخاص الذين غالبًا ما يتم استبعادهم ، بما في ذلك النساء والفتيات ذوات الإعاقة والصم والأشخاص ذوي الإعاقات الذهنية والنفسية الاجتماعية والأشخاص من الأقليات العرقية أو اللغوية أو الدينية.
  • انشر المعلومات حول الدورات التدريبية المتاحة من خلال قنوات متعددة بأشكال مختلفة ، بما في ذلك من خلال المنظمات الممثلة للفئات المعرضة للخطر.
  • دمج جوانب إمكانية الوصول والإدماج ذات الصلة بموضوع التدريب في المناهج الدراسية.
  • ادعُ الأشخاص من المجموعات المعرضة للخطر للمشاركة في التدريبات العملية عند تدريب أول المستجيبين والمتطوعين.
  • تنظيم الدورات التدريبية في أماكن يسهل الوصول إليها وتسليط الضوء على إمكانية الوصول وإدراجها في الدعوة.
  • صمم التدريب بطريقة تعزز المشاركة النشطة وتعلم الأشخاص من الفئات المعرضة للخطر ، باستخدام لغة شاملة وأمثلة تمكينية بالإضافة إلى تقنيات التواصل الشامل.
  • توفير مواد تدريبية ووثائق يسهل الوصول إليها وإتاحة تقييمات ما قبل التدريب وبعده.
  • يجب أن توفر فترات الراحة لتناول الوجبات والمرطبات بيئة مواتية للمشاركين ذوي الاحتياجات والمتطلبات المختلفة لضمان التواصل الاجتماعي والتواصل على مستوى متساو.
Sources
الاتحاد الدولي لجمعيات الصليب الأحمر والهلال الأحمر. التحركات السبع: الحماية والنوع الاجتماعي والإدماج في التدريب في حالات الطوارئ. دليل الميسر. 2018
Top of page