Pour garantir que les personnes appartenant à des groupes à risque bénéficient de manière égale des formations RRC, envisagez ces mesures :

• Recrutez des formateurs eux-mêmes issus de groupes à risque, y compris des femmes et des hommes handicapés. Fournir un soutien et faire des aménagements si nécessaire.
• Collaborer avec les organisations représentatives locales des groupes à risque dans la planification et la fourniture de sessions de formation.
• S'efforcer de promouvoir la participation des personnes souvent laissées pour compte, notamment les femmes et les filles handicapées, les personnes sourdes, les personnes ayant une déficience intellectuelle et psychosociale et les personnes issues de minorités ethniques, linguistiques ou religieuses.
• Diffuser des informations sur les formations disponibles par le biais de multiples canaux dans différents formats, y compris par le biais d'organisations représentatives des groupes à risque.
• Intégrez les aspects d'accessibilité et d'inclusion, pertinents pour le sujet de la formation, dans le programme.
• Invitez des personnes de groupes à risque à participer à des exercices pratiques lors de la formation des premiers intervenants et des bénévoles.
• Organisez des formations dans des lieux accessibles et mettez en évidence l'accessibilité et l'inclusion dans l'invitation.
• Concevoir la formation de manière à promouvoir la participation active et l'apprentissage des personnes issues de groupes à risque, en utilisant un langage inclusif et des exemples d'autonomisation ainsi que des techniques de communication inclusive.
• Fournir du matériel de formation et de la documentation accessibles et rendre accessibles les évaluations avant et après la formation.
• Les pauses pour les repas et les rafraîchissements doivent fournir un environnement propice aux participants ayant des besoins et des exigences différents pour assurer la socialisation et le réseautage sur un pied d'égalité.